{"id":22,"date":"2008-12-24T05:01:36","date_gmt":"2008-12-24T05:01:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ea.ess-edu.pt\/?p=22"},"modified":"2024-07-07T14:43:44","modified_gmt":"2024-07-07T13:43:44","slug":"como-e-divertido-fazer-experiencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ea.ess-edu.pt\/?p=22","title":{"rendered":"Como \u00e9 divertido fazer experi\u00eancias"},"content":{"rendered":"<p>Este ano tivemos uma novidade na nossa escola <strong>&#8211; Ensino experimental das ci\u00eancias.<\/strong><\/p>\n<p>Fizemos v\u00e1rias experi\u00eancias com os seguintes temas:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sombras e imagens<\/strong><\/li>\n<li><strong>L\u00e2mpadas, pilhas e circuitos<\/strong><\/li>\n<li><strong>Mudan\u00e7as de estado f\u00edsico<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Nas <strong>sombras e imagens <\/strong>aprendemos muitas coisas, como por exemplo:<\/p>\n<ul>\n<li>Para vermos precisamos de luz;<\/li>\n<li>A luz propaga-se em linha recta;<\/li>\n<li>H\u00e1 materiais opacos, transparentes e transl\u00facidos e a sombra de um objecto tamb\u00e9m depende do material de que \u00e9 feito esse objecto;<\/li>\n<li>Quanto maior \u00e9 o objecto maior \u00e9 a sua sombra;<\/li>\n<li>V\u00e1rios tipos de espelhos que formavam diferentes imagens&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\">&nbsp;<img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-48 size-full lazyload\" data-src=\"https:\/\/ea.ess-edu.pt\/wp-content\/uploads\/2008\/12\/fazexp.jpg\" alt=\"\" width=\"506\" height=\"353\" data-srcset=\"https:\/\/ea.ess-edu.pt\/wp-content\/uploads\/2008\/12\/fazexp.jpg 506w, https:\/\/ea.ess-edu.pt\/wp-content\/uploads\/2008\/12\/fazexp-300x209.jpg 300w\" data-sizes=\"(max-width: 506px) 100vw, 506px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 506px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 506\/353;\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ao fim deste tema fizemos um caleidosc\u00f3pio e um perisc\u00f3pio que s\u00e3o instrumentos \u00f3pticos muito interessantes.<\/p>\n<p>O caleidosc\u00f3pio transforma, por interm\u00e9dio de espelhos, desenhos simples em desenhos espectaculares. O perisc\u00f3pio, mesmo que sejas baixo consegues ver tudo por exemplo, olhar por cima de um muro; observar um desfile nos dias festivos com uma multid\u00e3o pela frente a impedir a vis\u00e3o directa, etc.<\/p>\n<p>Nas <strong>l\u00e2mpadas, pilhas e circuitos<\/strong>, tamb\u00e9m aprendemos muitas coisas:<\/p>\n<ul>\n<li>Come\u00e7amos por pesquisar na Internet as centrais el\u00e9ctricas que usam energia que prov\u00e9m de diferentes fontes como por exemplo: da queima combust\u00edveis f\u00f3sseis (como o carv\u00e3o ou o fuel\u00f3leo), da energia nuclear ou da energia solar.<\/li>\n<li>A energia el\u00e9ctrica pode ser usada com diferentes prop\u00f3sitos como seja a ilumina\u00e7\u00e3o, o aquecimento e para fazer funcionar aparelhos el\u00e9ctricos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para fazer acender uma l\u00e2mpada \u00e9 necess\u00e1rio haver um circuito el\u00e9ctrico fechado: a fonte de alimenta\u00e7\u00e3o (pilha) e o receptor (l\u00e2mpada) devem estar ligados entre si por fios condutores.<\/p>\n<ul>\n<li>Fizemos liga\u00e7\u00f5es em s\u00e9rie e em paralelo e vimos a diferen\u00e7a de luminosidade.<\/li>\n<li>Distinguimos materiais s\u00f3lidos e l\u00edquidos de bons e maus condutores el\u00e9ctricos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tamb\u00e9m aprendemos as normas de seguran\u00e7a.<\/p>\n<p>O \u00faltimo tema ser\u00e1 as <strong>mudan\u00e7as de estado f\u00edsico<\/strong>. J\u00e1 temos umas ideias porque fizemos algumas experi\u00eancias simples, mas vamos fazer outras mais pormenorizadas depois das provas de aferi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Com todas estas experi\u00eancias aprendemos a melhor observar, a fazer previs\u00f5es, a fazer gr\u00e1ficos, a registar observa\u00e7\u00f5es, a tirar conclus\u00f5es, etc.<\/p>\n<p>Gost\u00e1mos muito destas aulas porque foram interessantes.<\/p>\n<p><em>1.\u00ba e 4.\u00ba Anos da turma B da Escola de Britiande<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este ano tivemos uma novidade na nossa escola &#8211; Ensino experimental das ci\u00eancias. 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